El Periódico Extremadura
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| La consejera de Educación anuncia el acuerdo |
Lamentamos que Fernández Vara haya frustrado las expectativas de los profesores de la concertada.
El
día 4 de junio de 2008 el Partido Popular manifestó su satisfacción por
el documento que había consensuado con el PSOE como base de la futura
Ley de Educación de Extremadura (LEEX), en el que se abogaba por la
calidad, la igualdad de oportunidades y la libertad como principios
básicos. Su portavoz en Educación, César Díez Solís, precisó que el PP
había tenido que renunciar a algunas demandas como que se reconociera la
homologación retributiva para los profesores de la educación pública y
la concertada. En noviembre de dicho año, José Antonio Monago asume la
presidencia del PP de Extremadura y manifiesta reiteradas veces (la
última, el pasado 29 de octubre en Mérida y ante todas las
organizaciones que asistimos a la reunión convocada por dicho partido
sobre la LEEX) que defenderá la homologación que su antecesor (Floriano )
no incluyó en el documento base. Es cierto que a lo largo de estos dos
años y medio han hecho defensa de la homologación en la Asamblea de
Extremadura, tanto en las distintas comisiones de Educación como en los
debates de Pleno, mediante preguntas e interpelaciones. Y dicen que
también lo han hecho en el marco de la negociación política con el grupo
parlamentario socialista. A esta posición de Monago se ha unido, y como
acicate para que todo no acabara como estaba previsto en 2008, el hecho
que los parlamentarios socialistas catalanes aprobaran en 2009 la Ley
de Educación de Cataluña, cuya Disposición Transitoria Segunda, sobre
homologación retributiva y de condiciones de trabajo del profesorado de
los centros que prestan el servicio de educación de Cataluña, señala: 1.
Que en el plazo de tres años a partir de la entrada en vigor de esta
ley, se librarán las partidas suficientes para lograr la homologación
retributiva del profesorado que presta servicios en las enseñanzas
objeto de concierto de los centros concertados con el profesorado de los
centros públicos. 2. Que la cuantía del módulo por unidad escolar ha de
incluir de manera gradual, en el plazo de ocho años a partir de la
entrada en vigor de esta ley, las cantidades necesarias para definir las
condiciones de trabajo del profesorado que presta servicios en las
enseñanzas objeto de concierto de los centros concertados, tomando como
referencia las condiciones del profesorado de los centros públicos.
Sin
embargo el acuerdo del jueves pasado entre Vara y Monago excluye la
posibilidad de recoger ningún calendario de homologación en la ley
educativa de Extremadura.
"En el texto pactado con el PP, seguramente la educación concertada queda perfectamente bien",
dijo la consejera de Educación el pasado 11 de noviembre. Eva María
Pérez hablaba de dotar de medios, recursos e instrumentos a los centros
concertados para garantizar la calidad educativa, la cohesión social y
la igualdad de oportunidades. Nosotros valoramos sus palabras, y
consideramos que por fin se nos trataría como profesorado de primera.
Nos confundimos; no se estaba dirigiendo a los trabajadores de la
enseñanza concertada, sus palabras eran para otros estamentos de la
concertada.
Se
incrementa la financiación educativa en 57 millones de euros anuales
(además de los 1.563 millones de euros en ocho años de Memoria Económica
que acompañarán a la ley) a la vez que se nos niega la homologación
retributiva, sabiendo que el coste de homologar con interinos es
inferior al 3% del total anual que recoge la Memoria Económica. Se niega
la homologación de jornada lectiva del profesorado de Secundaria para
situarla en 21 horas lectivas semanales, sabiendo que bastaría con
incrementar la plantilla en 131 profesores; también niegan la
homologación de los complementos de formación. Todo ello es negado, a
pesar de que habría un calendario flexible de aplicación y que lo
demandado escasamente incide sobre el total de lo presupuestado. La
exclusión no es por razones económicas, son de otro tipo. Golpean a
fantasmas ideológicos en el trasero de los profesores de la concertada.
Son razones con raíces profundas, pero nunca pensamos en ADECEX que
serían compartidas por Vara.
Lamentamos
profundamente que Vara haya frustrado nuestras expectativas reales de
alcanzar la homologación con la primera ley de educación extremeña. Era
el marco idóneo para el merecido reconocimiento social del profesorado
que presta el servicio público educativo en la concertada. Vara nunca
más tendrá otra oportunidad como esta. Otros, pronto nos vendrán con el
reclamo electoral de la homologación, vía política o sindical; y
aparecerán acuerdos laborales que eternizan la homologación, pero se
muestran rentables electoralmente. ADECEX seguirá adelante; no podemos
quedarnos impasibles ante esta cruel, por injusta e innecesaria,
exclusión. Podrán vencernos, pero no convencernos.
Presidente de ADECEX
