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| Irene de Miguel |
Nosolomérida.es
En
la sesión plenaria celebrada este jueves, día 4 de mayo, en la Asamblea
de Extremadura se han abordado dos iniciativas parlamentarias
relacionadas con la enseñanza concertada en nuestra región. De una
parte, una propuesta de impulso formulada por el grupo parlamentario
Podemos instando a la Junta de Extremadura a no eliminar unidades
escolares de centros educativos públicos, de forma que, en situaciones
de escasez de alumnado en zonas donde existan colegios públicos y
concertados, se eliminen los conciertos de las unidades de los centros
privados (Anexo 1); y a la que ha formulado enmienda de modificación el
grupo parlamentario socialista (Anexo 2). Y de otra, una moción
subsiguiente a la interpelación sobre la política general de la Junta de
Extremadura en materia de educación que fue realizada por el grupo
parlamentario popular en el pleno del
pasado 20 de abril. La moción del PP insta a la Junta de Extremadura a
retirar el proyecto de Decreto de Conciertos Educativos antes de su
publicación, a garantizar la renovación de los conciertos educativos
existentes, y a adoptar otra serie de medidas, que se concretan, en
materia de educación.
La propuesta de impulso de Podemos fue
expuesta y defendida por la diputada Irene de Miguel. Refirió la nueva
realidad demográfica extremeña, de dinámica de descenso de la natalidad
de un 18% en los últimos 15 años, y que se va a acrecentar según todos
los modelos de estudio. Realidad demográfica que debe conllevar una
nueva planificación y obliga a diseñar un nuevo modelo educativo y
debería obligar a tomar partida por mantener o no los conciertos
educativos que a todas luces son demográficamente insostenibles, según
De Miguel.
Seguidamente, hizo relato del cuándo y
el porqué del triple sistema que se instauró con la Ley Orgánica
reguladora del Derecho a la Educación de 1985 (centros públicos,
privados concertados y privados sin concertar), para concluir que esta
triple vía ha perdido todo el sentido en nuestra región, donde a pesar
del descenso de la natalidad permanecen concertados casi el 100% de los
centros privados. Añadió, que tal realidad hay que abordarla de forma
sensata, sin dogmatismos ni intereses espurios.
También dijo que la escuela pública es
el instrumento privilegiado que tiene la sociedad para asegurar la
igualdad de oportunidades y contribuir a la cohesión social porque
resguarda la gratuidad en mayor medida que la concertada, se respeta la
diversidad, y se la integra, mientras la concertada, con honrosas
excepciones, no lo hace. Destacó que la propuesta de Podemos es sobre el
modelo educativo que quieren para nuestra región, con los pies en la
realidad de nuestra tierra: de bajos índices de natalidad y
despoblamiento en los pueblos. También defendió que por interés general y
estratégico no debemos suprimir unidades de centros públicos en zonas
rurales. Nunca por razones económicas, solamente por criterios
pedagógicos determinados por la comunidad educativa, enfatizó.
Sobre la concertación de centros en
zonas urbanas, interpeló a la consejera de Educación y Empleo, Esther
Gutiérrez, en los términos: “¿Por qué se consienten ratios elevados en
centros concertados mientras los centros públicos pierden líneas?; ¿cuál
es el criterio de la Consejería para consentirlo?; ¿encuentra la
Consejería más calidad en los concertados que en los públicos?; ¿existe
algún tipo de presión?”.
Por último denunció la
instrumentalización del alumnado y profesorado hecha por la patronal de
los centros concertados el pasado 19 de abril y le exigió a la consejera
intervenir ante estos hechos. Calificó de “manga ancha” a PSOE y PP por
lo acontecido en la cooperativa La Jara (anterior colegio Compañía de
María de Badajoz) y por la concertación del centro María Inmaculada de
Villafranca de los Barros, que segrega por sexo, según De Miguel.
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| Eva María Pérez |
La enmienda de modificación del grupo
parlamentario socialista fue expuesta y defendida por la diputada Eva
María Pérez. De entrada, subrayó que si Podemos insta a la Junta a
acabar con una “supuesta manga ancha con la concertada” y el PP insta a
la Junta a que no persiga a la concertada, la Junta está justo en el
equilibrio, cumpliendo escrupulosamente con la normativa estatal y
autonómica. A continuación se dirigió a De Miguel para decirle que no
tuviera ninguna duda: “En la defensa de la enseñanza pública hemos
estado, estamos y estaremos siempre los socialistas”.
Pérez defendió la regularización en 1985
de los centros privados al ser incorporados a la red de centros
sostenidos con fondos públicos con la única finalidad de que pudieran
incorporarse a esa red decenas de miles de alumnos. A continuación
señaló: que su propuesta de modificación estaba guiada por el principio
de complementariedad de la concertada y por el de defensa férrea de la
enseñanza pública; que la suya mantiene el espíritu de la propuesta de
Podemos, y tan solo le añade una pizca de realismo; que matizaban el
punto 1 de la de Podemos porque la realidad del descenso de natalidad
afecta a la programación de los puestos escolares y hace inviable la
continuidad de las unidades; que estando de acuerdo en el punto 2 y 3 de
Podemos deberían ser suficiente razón para que aprobaran nuestra
iniciativa; que matizan el punto 5 de Podemos porque la garantía
económica suficiente para la enseñanza está en la Ley Educación
Extremadura, disposición adicional cuarta.
“Los recursos públicos deben ir donde se
garantice la igualdad de oportunidades de todos, este es el
posicionamiento del grupo socialista. Que nadie busque a los socialistas
en debates obsoletos que aportan mucho ruido, desasosiego y
confrontación y ninguna mejora colectiva”, fueron las últimas palabras
de Pérez.
A continuación la Presidenta de la
Asamblea, Blanca Martín, preguntó al grupo Podemos si aceptaba la
enmienda de modificación del grupo PSOE. Irene de Miguel dijo no.
De Miguel cerró la sesión diciendo que
no aceptaban las enmiendas de los socialistas por dos razones. Primera,
porque no recogen la sensibilidad y realidad rural de nuestra región. La
realidad de los centros públicos rurales no se puede ajustar a la
disminución insostenible del alumnado, se deben tratar con criterios no
económicos esta realidad. Y segundo, porque en esencia su propuesta
sugiere seguir como ya estamos y, eso, en la práctica supone permitir la
desaparición lenta y agónica de las unidades en los centros públicos
mientras siguen sin cuestionarse la nueva realidad demográfica y social
extremeña.
Después, denunció que haya 5 colegios
concertados en Plasencia, ciudad con 40.000 habitantes y que uno de
ellos, San José, tiene 35 alumnos por unidad, a la vez que la Consejería
proyecta la construcción de un nuevo colegio público, que será fruto de
la fusión de dos centros públicos de Infantil y Primaria. Le pidió
directamente a la Consejera la supresión de unidades concertadas en los
centros de Plasencia ante la prevista supresión de uno público, por la
fusión referida. “Priorizan ustedes la escuela concertada frente a la
pública sin ningún pudor. Cada vez se diferencian menos del partido
popular y de las políticas elitistas y segregadoras”, les espetó al
final de su intervención.
La votación de la propuesta de impulso
tuvo como resultado: 7 votos a favor, 57 en contra y 1 abstención.
Después tuvo lugar el debate y votación de la moción del partido
popular, arriba indicada. PSOE y Podemos votaron no. Esta vez la pizca
de realismo que decía Pérez se hizo patente.
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ANEXO 1.
Propuesta de impulso del grupo Podemos
1.-No eliminar unidades escolares de centros educativos públicos.
2.-Que en situaciones de escasez de
alumnado en zonas donde convivan colegios públicos y concertados, se
eliminen los conciertos de las unidades de los centros
privados y no las unidades de los
centros públicos.
3.-No concertar unidades en centros privados mientras haya plazas en centros públicos cercanos.
4.-No permitir que los centros concertados traspasen en sus aulas la ratio máxima establecida por la Consejería de Educación.
5.-Garantizar una financiación
suficiente que permita erradicar las desigualdades sociales mediante el
incremento de la inversión en Educación, para garantizar la gratuidad
total de la enseñanza pública, desde la primera infancia hasta la
universidad, dotándola de recursos suficientes, incluyendo comedores
escolares, materiales didácticos, libros y becas.
ANEXO 2.
Propuesta de modificación del grupo socialista
1.-No eliminar unidades escolares de
centros educativos públicos salvo en los casos de disminución
insostenible de la matriculación de alumnos.
2.-No concertar unidades nuevas en centros privados mientras haya plazas en centros públicos cercanos.
3.-No permitir que los centros concertados superen en sus aulas la ratio máxima establecida por la Consejería de Educación.
4.-Seguir manteniendo el esfuerzo
económico para cumplir con los objetivos de financiación de la Educación
previstos en la Ley 4/2011 de Educación de Extremadura.
Nota singular.-La
diputada Pilar Pérez, portavoz de educación del PP, en su turno se
dirigió a Podemos: “Han rechazado la enmienda del Partido Socialista
pero realmente era una enmienda que lo único que hacía era situarse en
la misma línea de ustedes, y tampoco la íbamos a aceptar ni mucho
menos”.
